江科网讯（记者 何强江）聚焦鄱阳芝城五湖水系连通治理课题，生态湖之队走出校园开展全域水质勘测、民情入户走访、生态法典宣讲系列实践，把专业水文知识与生态法治宣传带到湖畔一线，以青年专业力量为滨湖城市水系综合治理提供基层参考，打造一堂实景生态思政大课。
全域采样勘测摸清五湖水质差异化实情
实践队顺着五湖水流脉络，选取入水口、湖心、出水口等26处关键点位开展标准化水质采样勘测，逐一摸排球珊湖、东湖、韭菜湖、土湖、青山湖生态现状，直观掌握各湖水质分层差异。队员结合水文条件综合研判，各湖自净能力、水力条件、人工调度管控力度的不同，是形成水质差距的核心成因，详实采样数据为差异化治湖方案提供专业支撑。
入户走访听民意汇聚群众治湖心声
水质勘测同步推进民情走访，队员通过问卷记录居民亲身感知的湖水环境变迁，细致收集群众发现的生态痛点、治理意见，补齐实验室数据之外的民生视角，形成数据、民意双向完整调研素材。依托属地党委、社区支持，实践队走进姜夔社区开设专题普法课堂，面向基层干部、辖区居民集中汇报连日水质调研成果。带队教师结合芝城五湖真实污染案例，用通俗白话拆解《中华人民共和国生态环境法典》中水污染防治、河湖管护相关条款，清晰讲明群众在护湖工作中的权利与义务。湖畔流动宣讲同步铺开，队员沿街发放普法手册，面对面解答居民生态维权、环境监督相关疑问，让生态法治观念走进寻常百姓家。
双调双宣融合育人青年扛起生态三重使命
本次实践以“水质勘测调研、民情走访调研+社区集中宣讲、湖畔流动宣讲”的双调双宣模式，将习近平生态文明思想与生态法治实践融为一体。青年学子跳出书本理论，真切体会滨湖水系治理的系统性、复杂性，也读懂法律法规落地基层对于护水治湖的关键作用。队员表示，此次实践让自身兼具三重身份：记录水环境变化的生态调研员、普及环保法条的生态宣传员、践行绿色理念的生态践行者。后续团队将持续跟踪芝城五湖连通治理推进情况，持续输出专业调研建议，常态化开展生态普法志愿服务，以专业所长守护赣鄱河湖绿水，用青年行动助力美丽江西生态文明建设。
审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平
